Uzbrojone w wiedzę ze szkolenia: „Matematyka jest wszędzie” wybrałyśmy się  z klasami 2a i 3d na zajęcia w  terenie poszukując „ Królowej Nauk” w naszym otoczeniu. Uczniowie zaopatrzeni w miarki, zeszyty i  długopisy wyruszyli  do lasu.  

 Wesoła matematyka w lesie – mierzenie długości, porównywanie, porządkowanie, klasyfikacja przedmiotów, układanie ścieżek, gra w parach i grupach nie powodowała znudzenia. Każdy zespół otrzymał zadania dzięki, którym uczniowie mieli okazję nauczyć się: odpowiedzialności, innowacyjności, przedsiębiorczości.

Gry i zabawy matematyczne w terenie okazały się doskonałą propozycją dla uczniów poszukujących dodatkowych aktywności matematycznych, wspierających kształtowania kompetencji matematycznych i tworzenia strategii rozwijania problemów. Zadania matematyczne w terenie uwolniły uczniów od negatywnych napięć emocjonalnych, a towarzyszące im pozytywne emocje pozwoliły na szybsze opanowanie treści. Uczniowie mieli możliwość rozwinąć swoje zainteresowania, zdolności, kompetencje matematyczne, logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania. Zajęcia poza salą lekcyjną były strzałą w dziesiątkę. Odegrały istotną rolę w praktycznym nauczaniu matematyki. Posłużyły wzbogacaniu, zdobyciu nowych wiadomości oraz sprzyjały integracji klas. Wspólna zabawa z matematyką w tle stała się nie tylko skuteczną metodą uczenia się ale i przyjemną formą spędzania czasu. Wszyscy uczniowie wrócili do szkoły zadowoleni z myślą o kolejnych praktycznych zajęciach matematyki w terenie. Może w następny poniedziałek….

                                                                       Agnieszka Czech

                                                                        Anna Seredyn

                                                                         Dorota Granis