Pedagog i Psycholog
Pedagog
Zadania pedagoga szkolnego:
- Prowadzenie działań pedagogicznych wynikających z zadań zespołu planującego i koordynującego udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej uczniom.
- Prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących poszczególnych uczniów w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, a także wspieranie mocnych stron uczniów.
- Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz realizacja różnych form pomocy psychologiczno – pedagogicznej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym poszczególnych uczniów.
- Podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki w stosunku do uczniów, z udziałem rodziców i nauczycieli.
- Wspieranie działań wychowawczych i opiekuńczych nauczycieli, wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki.
- Prowadzenie terapii indywidualnej i grupowej.
- Działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.
Psycholog
Zadania psychologa w szkole:
- Prowadzenie terapii indywidualnej i grupowej.
- Inicjowanie i organizowanie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym poszczególnych uczniów.
- Współdziałanie z instytucjami i organizacjami w środowisku, zainteresowanymi problemami opieki i wychowania.
- Wspieranie wychowawców klas oraz zespołów wychowawczych i innych zespołów problemowo-zadaniowych w działaniach profilaktyczno-wychowawczych wynikających z programu wychowawczego szkoły.
- Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy wychowawczej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym ucznia.
- Organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli.
- Diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu wspierania rozwoju ucznia, określenia odpowiednich form pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym działań profilaktycznych, mediacyjnych i interwencyjnych wobec uczniów, rodziców i nauczycieli.
- Prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów, w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości oraz wspieranie mocnych stron ucznia.
Serdecznie zapraszamy uczniów, nauczycieli i rodziców.
Mili Państwo,
mając na uwadze dobro Waszych Pociech, a Naszych Uczniów dedykujemy Wam Rodzicom taką oto pozycję do przeczytania "Otyłość u dzieci i młodzieży" Poradnik dla Rodziców, stworzony przez Instytut Matki i Dziecka Fundacja, który możecie odnaleźć klikając na link: www.imid.med.pl/pl/do-pobrania. Jest to solidnie i rzetelnie sporządzony raport z bieżących badań nad takim zjawiskiem jak otyłość u dzieci i młodzieży.
Oprócz badań znajdziecie tam Państwo również informacje jak obliczyć wskaźnik BMI, dzięki któremu możemy skategoryzować naszą wagę, uświadamiając sobie niekiedy własny problem, informacje na temat wpływu otyłości na organizm i życie człowieka, wpływu aktywności fizycznej oraz diety na masę ciała.
Chcemy zwrócić Państwa uwagę na to, że tematem otyłości nie zajmujemy się po to, aby wzbudzać sensację (choć wzrost liczby osób otyłych wśród dzieci i młodzieży jest zastraszający), ale po to, by wspólnie móc szukać dróg redukowania tego zjawiska, ponieważ w naszej szkole również je obserwujemy. Niezwykle istotną rzeczą jest wyrabianie właściwych nawyków żywieniowych wśród dzieci i młodzieży, a także postaw wobec osób dotkniętych problemem.
Proszę zwróćcie uwagę na tę pozycję i przeanalizujcie wagę, nawyki żywieniowe, dietę, postawy swoje oraz waszych dzieci. Jak w każdej chorobie wczesne zdiagnozowanie problemu daje duże szanse na całkowite jego wyeliminowanie, tak i w przypadku otyłości i nadwagi. Pamiętajcie, że zawsze możemy zmienić styl życia na aktywny z właściwą i dobrze zbilansowaną dietą.
Pedagog Specjalny:
Zadania pedagoga specjalnego w szkole:
- Współpraca z nauczycielami, wychowawcami grup wychowawczych lub innymi specjalistami, rodzicami oraz uczniami w:
- rekomendowaniu dyrektorowi przedszkola, szkoły lub placówki do realizacji działań w zakresie zapewnienia aktywnego i pełnego uczestnictwa uczniów w życiu szkoły oraz dostępności, zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami,
- prowadzeniu badań i działań diagnostycznych związanych z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki,
- rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów,
- określaniu niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe
i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia;
- Współpraca z zespołem nauczycieli w zakresie opracowania i realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym zapewnienia mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
- Wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:
- rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych uczniów lub trudności w ich funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia
i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły lub placówki, - udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy
z uczniem, - dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych
- i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,
- doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów;
- Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom uczniów i nauczycielom.
- Współpraca, w zależności od potrzeb, z innymi podmiotami wspierającymi szkołę w jej funkcji wychowawczej.
- Przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli.
Najnowsze
- Talenty PSP nr 1 im. KEN w Białobrzegach
- Powoli zbliżamy się do końca naszych projektowych aktywności 03.04.2025
- Miód to cud
- Baranki z kartonu i kasz
- Maski karnawałowe
- Świetlicowe podróże ze smakiem-Włochy. Warsztaty kulinarne
- BLISKO TEATRU w ramach projektu „Muzycznie w Jedynce
- Spotkanie z operą
- FERIE Z PROGRAMOWANIEM - dzień 2
- FERIE Z PROGRAMOWANIEM - Dzień1
- Magia radia - spotkanie z Panią redaktor Weroniką Kawecką.
- Świetlicowe warsztaty - Szopka Bożonarodzeniowa
- Światowy Tydzień Przedsiębiorczości
- Przewodniczący szkoły wybrany!
- Jesienna biżuteria - Jarzębinowy czar.
